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RÚBRICA
SINTÉTICA
Participantes: Oscar Cárdenas
Vides y Mildred Blanquicet Choperena
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Estándar de competencia:
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Establezco relaciones entre transmisión de
enfermedades y medidas de prevención y control
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Utilizo estrategias descriptivas para producir
un texto oral con fines argumentativos
Problema del contexto:
¿Qué tipo de enfermedades afectan la salud de los estudiantes entre
las edades de 4 y 12 años de la Institución Educativa Liceo Carmelo Percy
Vergara de Corozal y de la población infantil que habita en su entorno?
Evidencia:
Foro de socialización sobre las enfermedades más comunes detectadas
en los estudiantes.
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Indicadores
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Nivel
bajo (Receptivo)
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Nivel
básico (Resolutivo)
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Nivel
alto (Autónomo)
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Nivel
superior (Estratégico)
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Participa activamente en foros de socialización sobre enfermedades
comunes detectadas en los estudiantes.
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Identifica las enfermedades más
comunes detectadas y las expresa a través de su participación.
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Comprende las características, causas y consecuencias de algunas enfermedades
más comunes detectadas y las socializa de forma clara.
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Explica causas y consecuencias de las enfermedades detectadas, de
forma clara y pertinente desde su participación.
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Crea estrategias de participación propositivas. Argumenta causas y
consecuencias de las enfermedades detectadas.
Formula mecanismos de prevención
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Ponderación
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5%
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10%
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15%
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20%
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Autoevaluación
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Coevaluación
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